五一小學(xué)大興一、二分校英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)（一）順利開(kāi)展

為深入探索英語(yǔ)大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑，落實(shí)“雙基融合，語(yǔ)用進(jìn)階，提質(zhì)增效”的理念，推動(dòng)校際教研協(xié)同發(fā)展，提升英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)期末開(kāi)展兩校教師大單元集中備課教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，3月13日下午，五一小學(xué)大興一、二分校聯(lián)合舉辦英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)（一），特邀區(qū)級(jí)英語(yǔ)教研員劉彥英老師全程參與指導(dǎo)，兩校全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，共研共進(jìn)、共促成長(zhǎng)，活動(dòng)由一分校張翠主任主持。

本次活動(dòng)圍繞英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)全方位展示與深度研討，切實(shí)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，助力教師破解教學(xué)難點(diǎn)�；顒�(dòng)伊始，課堂展示環(huán)節(jié)如期進(jìn)行，一分校李美玉老師、二分校許淼老師分別帶來(lái)一單元第2課、第3課的現(xiàn)場(chǎng)課展示。兩位教師緊扣大單元教學(xué)核心，立足課時(shí)重難點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，將基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與語(yǔ)言運(yùn)用能力提升有機(jī)融合，課堂設(shè)計(jì)層次分明、情境生動(dòng)，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究，讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)用能力的進(jìn)階。

現(xiàn)場(chǎng)課展示結(jié)束后，一分校孫張紅老師圍繞該單元開(kāi)展大單元說(shuō)課，從單元整體設(shè)計(jì)思路、各課時(shí)內(nèi)容分析、語(yǔ)篇間關(guān)聯(lián)、語(yǔ)言進(jìn)階、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課時(shí)安排等方面進(jìn)行全面闡述，清晰呈現(xiàn)了大單元教學(xué)“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、層層遞進(jìn)”的教學(xué)邏輯，為在場(chǎng)教師搭建了系統(tǒng)的大單元教學(xué)認(rèn)知框架，讓大家對(duì)大單元教學(xué)的內(nèi)涵與實(shí)踐方法有了更深刻的理解。

研討點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，教研員劉老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。她首先充分肯定了此次活動(dòng)的形式與內(nèi)容，認(rèn)為活動(dòng)主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，課堂展示扎實(shí)有效、說(shuō)課邏輯清晰，切實(shí)達(dá)到了交流經(jīng)驗(yàn)、共促提升的教研目的，彰顯了兩校在英語(yǔ)教學(xué)改革中的積極探索與務(wù)實(shí)作風(fēng)。同時(shí)，劉老師結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)課實(shí)際，聚焦大單元教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提出了極具針對(duì)性與可操作性的寶貴建議，引導(dǎo)教師們進(jìn)一步優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，注重單元內(nèi)各課時(shí)的銜接與融合，強(qiáng)化語(yǔ)用訓(xùn)練的實(shí)效性，注重板書(shū)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，推動(dòng)教學(xué)從“知識(shí)傳授”向“素養(yǎng)提升”轉(zhuǎn)型，助力教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。

為進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)“教—學(xué)—評(píng)”一致性落地，在劉老師的邀請(qǐng)下，我校張靚穎老師圍繞課堂評(píng)價(jià)展開(kāi)介紹。張老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享了課堂評(píng)價(jià)的具體方法與實(shí)施策略，為在場(chǎng)教師優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)提供了有益借鑒。

此次英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)，為英語(yǔ)教師搭建了交流展示、研討提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效凝聚了校際教研合力，深化了教師對(duì)大單元教學(xué)的理解與應(yīng)用。不僅助力教師拓寬了教學(xué)思路、提升了教學(xué)能力，更為兩校英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

兩校英語(yǔ)組將以本次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)，不斷探索教學(xué)創(chuàng)新路徑，加強(qiáng)校際教研協(xié)同，聚焦核心素養(yǎng)培育，推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)“雙基融合”走深走實(shí)，助力每一位學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)用進(jìn)階，奮力譜寫(xiě)兩校英語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效新篇章。